Durant ces dernières semaines, nous avons travaillé le schéma corporel afin de mieux se connaître et savoir nommer chaque partie de notre corps. Nous avons découvert un album « La promenade de Flaubert » qui a été notre point de départ pour nos activités en classe. En voici quelques-unes parmi toutes celles réalisées.
Reconstitution de Flaubert (bras, jambe, tête, ventre).
Reproduire des positions en motricité comme le pantin.
Soigner le petit enfant qui a mal en appliquant des pansements sur ses blessures et en nommant les endroits du corps où celles-ci se situent.
Découverte des œuvres de Keith Haring et traçage des silhouettes de chaque enfant de la classe.
Stéphanie a fait le contour de notre corps : on était allongé sur une feuille et il ne fallait pas bouger !
Après, chacun a peint sa silhouette avec la couleur de son choix.
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